1. 목 적

1) 본 검정시험은 한자 및 한문 능력에 대한 자격 검정을 제도화하여, 한자와 한문 고전의 중요성을 사회 일반에 인식 시키는 한편, 한자와 한문의 학습 방향을 제시하여 학습에 도움을 주며, 그 결과를 진학, 취업 등에 활용할 수 있도록 한다.

2) 단계별로 초등 단계는 학교 용어 학습을 통한 국어 교육 향상과 인성교육에 중점을 두고, 중 고등 단계는 한문교과의 학습인정제를 추진하며, 대학 및 전문 단계에서는 한문 전문가와 한문지도사양성, 번역 능력 질적 향상 및 능력 검증을 목적으로 한다.

2. 검정 방향

1) 초등 단계, 중 고등 단계, 대학 및 전문 단계로 나누되 초등 단계는 한자, 어휘를 중심으로 한 인성교육에 중점으로 두고 중 고등 단계 이상은 한문 문장을 중심으로 검정한다.

2) 등급은 12품~특품까지 13개 품으로 나누어 구성하되, 초등 단계는 12품~5품(8단계), 중고등 단계는 4품~3품(2단계), 대학 및 전문 단계는 2품~특품(3단계)으로 나누어 구성한다.

3) 중, 고등 단계인 4품~3품은 학교 한문 교과 학습의 이수를 인정하는 성격을 갖도록 한다.

4) 인터넷, 모바일 등 전자매체를 활용하여 시험을 진행한다.

3. 검정 시험의 구분

1) 초등 단계(12품~5품)

▷ 쉽고 명확한 한자, 한자어 시험 유형을 제시한다.

▷ 쉬운 한자와 교과서에 사용되는 교과 용어를 평가하여 실용성을 높인다.

▷ 사자소학, 추구, 격몽요결 등의 번역본을 문제로 출제하여 인성 교육에 도움이 되도록 한다.

2) 중고등 단계(4품~3품)

▷ 중고등학교 한문 교과에 대한 한문과목 학습 수준 측정

3) 대학 및 전문 단계(2품~특품)

▷ 전문 한문 시험으로 한문번역 능력을 측정할 수 있도록 한다.

▷ 번역 인력의 질적 향상과 능력 검증에 활용한다.

4. 검정 시험 기준

1) 품별 교재 및 배정한자